Una mirada a la educación desde las neurociencias

24-26 de Julio, 2019   |    9 AM-5 PM  

OBJETIVOS:

  1. Crear espacios para el intercambio de ideas y experiencias, que ayuden a comprender la relación entre el funcionamiento del cerebro y los procesos de enseñanza.
  2. Dar una mirada holística del desarrollo en el que las diferentes dimensiones sean tenidas en cuenta.
  3. Identificar estrategias y actividades que como punto de partida contribuyan con la mejora de las prácticas educativas y por ende la calidad.

METODOLOGÍA:

Durante tres días, diferentes conferencistas compartirán el conocimiento que han construido sobre educación y reflexionaran sobre las prácticas educativas actuales y futuras de acuerdo con las necesidades de un desarrollo humano adecuado.
Talleres interactivos, Espacios de acompañamiento y consultoría Exposición de casos y/o experiencias exitosas.

DIRIGIDO A:

Profesionales involucrados en los procesos educativos, estudiantes e investigadores, interesados en conocer más sobre las relaciones y mecanismos del cerebro vinculados al desarrollo y a los procesos de aprendizaje. Sociedad y Escuela, Desarrollo Humano y Teorías del Aprendizaje.

 

CONFERENCISTAS

Lorie-Marlène Brault Foisy

Profesora de la Facultad de Ciencias de la educación de la Universidad de Quebec en Montreal (UQAM). Posee un Bachelor en psicología de la Universidad de Montreal, Bachelor y maestría en educación en la UQAM. Realizo estudios doctorales con el fin de profundizar su comprensión del cerebro y el aprendizaje. Su campo de investigación actual va encaminado a los mecanismos cerebrales vinculados al desarrollo, así como a los aprendizajes y a la enseñanza; particularmente en el niño. Utilizando la Imagen por resonancia magnética (IRM), LorieMarlène Brault Foisy ha realizado trabajos de investigación relacionados con el rol de la inhibición cognitiva en diferentes aprendizajes, como lo son las ciencias y la lectura de palabras. Otros temas de interés son los efectos de las intervenciones educativas sobre el funcionamiento del cerebro.

Carmen Estela Alvarado Utria

Doctoranda en Ciencias de la Educación, Magister en educación con énfasis en cognición, especialista en gestión de centros educativos, prescolar y promoción de la familia, tecnólogo en educación preescolar, normalista. Ha ejercido como maestra en los diferentes niveles del sistema educativo colombiano, dirigido y/o coordinado procesos en instituciones educativas, actualmente se desenvuelve como docente en educación superior y asesora proyectos educativos y de investigación, su línea de conocimiento e investigación es Infancia y Familia, miembro del grupo de investigación SUDECO en categoría B, docente de medio tiempo de la Fundación Universitaria Colombo Internacional – UniColombo, asignaturas a cargo: Currículo, sociedad y escuela, Desarrollo Humano y Teorías del aprendizaje. Proyecto de tesis doctoral en curso Relación entre estilo parental y conductas prosociales y de riesgo, manifiestas en menores de 6 años, estudiantes del grado transición.

Claudia Margarita Pérez

Estudiante de maestría en educación con énfasis en didáctica en la Universidad de Quebec en Montreal (UQAM). Ha realizado estudios de postgrado en desarrollo por competencias en la universidad de Montreal y posee un Baccalauréat individualizado en Recursos Humanos, Administración y Primera Infancia (UQAM). Ha trabajado como educadora en varias guarderías y desde el 2017 es propietaria de una guardería en Montreal, Canadá. Su proyecto de investigación actual va encaminado a el acompañamiento a educadores de primera infancia sobre el funcionamiento del cerebro, para mejor la calidad de las intervenciones con los niños, en las guarderías de Quebec.

Víctor Manuel Pardo Maza

Doctor en Psicología (PhD) con orientación en Neurociencia cognitiva aplicada, de la universidad Maimonides de Buenos Aires – Argentina, Especialista en trastornos cognitivos y del aprendizaje Universidad del Norte – Barranquilla, Psicólogo de la Universidad San Buenaventura – Cartagena, Diplomado en Pedagogía Universitaria de la Universidad Libre Cartagena y Bachiller del Colegio Salesiano San Pedro Claver. Con experiencia laboral certificada en el ámbito educativo escolar y académico universitario, consulta privada, evaluación y rehabilitación neuro-cognitiva niños y adultos. Ha realizado proyectos de investigación en las líneas de cognición y procesos de desarrollo humano y contextos educativos y cerebro, cognición y procesos sociales.

 

AGENDA

9:00 – 9:30 AM

Inscripciones

9:30 – 9:45 AM

Instalación

9:45 – 11:00 AM

Ambientación

11:00 -11:15 AM

Descanso

11:15 – 12:30 AM

Fundamentos de la Neuroeducación (Lorie-Marlene Brault Foisy) – Habrá traducción simultánea.

12:30 – 1:30 AM

Receso

1:30 – 2:30 PM

Neurociencia cognitiva y social (Víctor Manuel Maza)

2:30 – 3:30 PM

Estilos parentales y Conductas prosociales en la infancia (Carmen Estela Alvarado Utria)

3:30 – 3:45 PM

Descanso

3:45 – 5:00 PM

Mesas de trabajo – Análisis de Casos (Todos los conferencistas)

5:00 PM – 6:00 PM

Cóctel de Bienvenida – Museo Naval del Caribe

9:00 – 10:00 AM

Modelo de educación de la primera infancia en Cartagena (Claudia Almeida, Secretaria de Educación del D.T.C. de Cartagena)

10:00 – 10:15 AM

Descanso

10:15 – 11:15 AM

Educación de la primera infancia en Quebec, Canada (Claudia Margarita Perez)

11:15 – 12:30 PM

Espacio de reflexión sobre prácticas educativas actuales y futuras

12:30 – 1:30 PM

Receso

1:30 – 2:30 PM

Exposición de Experiencias/Casos exitosos (invitados especiales)

2:30- 3:30 PM

Taller de estrategias, diseño de actividades y material educativo- Parte #1

3:30 -3:45 PM

Descanso

3:45 – 5:00 PM

Taller de estrategias, diseño de actividades y material educativo – Parte #2

9:00 – 10:30 am

Neuro conexiones- Como aprende el cerebro. (Lorie-Marlene Brault Foisy) – Habrá traducción simultanea

11:00 – 11:15 am

Descanso

11:15 – 11:45

Panel (Todos los conferencistas)

11:45 – 12:45 pm

Ceremonia de Clausura

INSCRIPCIÓN

Si está interesado en participar en el evento, debe inscribirse a continuación. Para completar su registro deberá cancelar el valor correspondiente.

VALOR

Profesionales $465.000.

Estudiantes $325.000.

MÁS INFO

Carmen Alvarado Utria

Consultora Académica de FundeSicar

E-mail: fundacion@fundesicar.org

Cel: (+57) 300-838-7589

Cel: (+57) 320-673-5758


 
Luz Angélica Lastra Bello

Asesora Comercial de FundeSicar

E-mail: lucy.lastra@fundesicar.org

Cel: (+57) 320-900-1985

24, 25, 26 de julio de 2019
Museo Naval del Caribe

Cl. de San Juan de Dios #62, Cartagena, Bolivar, Colombia

De 9:00 AM – 5:00 PM

¿Como hago una reserva de hotel?

Hoteles vinculados al evento:

  1.  Hotel Bahía Cartagena
  2.  Centro Hotel Cartagena
  3.  Hotel Balcones de Alhelí
  4. Hotel Playa Club
  5. Hotel Casa de la Tablada

~ Reservar Hotel Casa de la Tablada solo por Whatsapp: Jason Gusnan (+57) 300-342-7573

ALIADOS ESTRATÉGICOS

  www.fundesicar.org             |